miércoles, 11 de diciembre de 2013

El Rol del Docente en el Siglo XXI

Buenas tardes a tod@s!!

Como bien sabéis, esta semana hemos estado trabajando de forma grupal la figura del Docente en el Siglo XXI.

Dentro de esta figura hemos tenido en cuenta cuatro puntos principales:

1. Características del docente
2. Funciones del docente
3. Estilo docente
4. Recursos con los que cuenta


#CARACTERISTICAS DEL DOCENTE#

- El adaptador

- El visionario

- El colaborador

- El principiante

- El comunicador

- El modelo

- El líder


#FUNCIONES DEL DOCENTE#

- Planificación de cursos.

- Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje.

- Búsqueda y preparación de recursos y materiales didácticos.

- Proporción de información y gestión del desarrollo de las clases.

- Motivación del alumnado.

- Fomento de la participación de los estudiantes.

- Facilitar la comprensión de los contenidos básicos.

- Ser ejemplo de actuación y portador de valores.

- Asesoramiento en el uso de recursos.

- Orientación en la realización de actividades.

- Realización de tutorías.

- Realización de trabajos con los alumnos.

- Evaluación.

- Fomento actitudes necesarias en la sociedad de la información.

- Preparación para un trabajo cada vez más versátil.

- Entender la realidad que a uno le toca vivir y entenderse uno mismo, cambiar al aprendizaje de cómo vivir en una sociedad tecnificada.

- Desarrollo de análisis crítico.

 - Educación para un uso constructivo del tiempo de ocio.


#ESTILO DOCENTE#

Tenemos que tener claro que el rol del docente en el siglo XXI va a venir definido por dos factores que resultan transformadores:

1.      La situación dinámica, variada y de cambio constante en la que vivimos.

2.      El uso de las nuevas tecnologías.

A partir de estos dos hechos el estilo del docente y del tutor se configura teniendo en cuenta los siguientes elementos que intervienen en las distintas situaciones de enseñanza-aprendizaje: docente, alumno, medio y clase, metodología, actitudes… 


#RECURSOS DEL DOCENTE#


1.      Nuevas tecnologías:

-          Utilización de las tics.

Trabajar en aulas virtuales a la par que las físicas: Carpetas compartidas, Blogs, grupos en redes sociales, etc.


2.        Recursos aplicados a la intervención Psicológica en ámbitos sociales:


-          Fomentar la autoestima del alumno

-          Conocer y saber utilizar habilidades sociales para dirigir eficazmente a personas.

-          Resolución de  conflictos.

-          Crear y favorecer grupos  de apoyo.


3.      Recursos para la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales:

-          Desarrollar materiales y ayudas para alumnos con dificultades.
 

A continuación os dejamos este video que nos servirá de material de apoyo sobre este tema:


 
 
 
 
 

jueves, 28 de noviembre de 2013

La Alhambra de Granada

Buenas tardes a tod@s!!!

Me paso por aquí para dejaros una entrada nueva y esperemos que original.... sobre la Alhambra de Granada.



Un saludo!!

miércoles, 28 de noviembre de 2012

¿Qué es el Branding 2.0?

El Branding 2.0 se está convirtiendo en una nueva práctica dentro del campo de los Recursos Humanos.

Pero ¿qué definición clara podemos darle?. De forma sencilla comentar que se trata de generar y potenciar la imagen de una marca. Va más allá de estrategias publicitarias.

Aquí podréis conocer el ranking de empresas españolas que lo están llevando a cabo en estos momentos:

http://www.mujeresconsejeras.com/las-top-2-0-del-employerbranding-espana/2012/09/06/

¿Qué os parece esta nueva práctica?

Espero vuestros comentarios.



De vuelta después de mucho tiempo

Buenas noches amig@s!

¿Qué tal estáis? Mucho tiempo sin pasarme por aquí, entre unas cosas y otras había abandonado este pequeño rinconcito vuestro y mio pero prometo volver a engancharme con más ganas que nunca.

Empiezo comentandoos que ha nacido la primera escuela-learning para afrontar el estrés: Escuela Acestrés.

A continuación os dejo el link a la página de la escuela por si os interesa echarle un vistazo y utilizar alguno de sus recursos.

http://www.acestres.com/

La Escuela Acestrés utiliza un nuevo modelo de elearning (e-diagnóstico / e-formación / e-coaching) basado en el Modelo de competencias de afrontamiento proactivo y resistencia al estrés© que han desarrollado en el ámbito de la intervención psicosocial y que ha demostrado ser eficaz en la investigación y en la práctica.

El objetivo es desarrollar competencias para que los trabajadores afronten con éxito las situaciones de estrés cotidianas y desarrollen una actitud de crecimiento personal que transforme las amenazas potenciales en retos.

El modelo se puede aplicar en cualquier organización identificando necesidades para grupos o colectivos, diseñando itinerarios para desarrollarlas y valorando su impacto, y se puede aplicar en 3 áreas complementarias:

Desarrollo de competencias y planes de formación.
Prevención de riesgos psicosociales, complementa la evaluación de riesgos y aporta de forma directa medidas de intervención.
Políticas de responsabilidad social y promoción del bienestar y salud.

Un saludo a tod@s y bienvenid@s de nuevo.




viernes, 22 de junio de 2012

Bolsa de empleo Universidad de Navarra

La Universidad Pública de Navarra ha convocado pruebas selectivas para la elaboración de una lista de Ayudantes de Proyecto, que atienda las necesidades que surjan en el Proyecto de Investigación "Prevalencia de conductas violentas y perfil criminológico en pacientes adictos en tratamiento. Relación con la evolución en el tratamiento". El plazo para presentar vuestras candidaturas termina el 26 de junio.

Aunque la convocatoria está abierta a cualquier titulado universitario, el procedimiento para elaborar la bolsa de empleo será mediante concurso de méritos en el que se valorará de forma especial la experiencia de cada uno de ellos en psicología clínica e incluso, el expediente académico contará con mayor puntuación en el caso de los licenciados en Psicología.

También se puntuará el conocimiento de inglés que tengan los candidatos y el proceso terminará con una entrevista de trabajo a todos aquellos que hayan logrado un mínimo de ocho puntos en la valoración de méritos.

Si os interesa aquí os dejo información:

http://www.navarra.es/home_es/Actualidad/BON/Boletines/2012/119/Anuncio-2/


Saludos!!!